春意初萌，夏意正浓。2026年“广东艺术晚课堂”（春夏班）的足迹已遍布21座城市——这里汇聚了103处文化场馆、240门艺术课程、2390个课次以及5577个学位，更有256位美育师资倾情投入。时光行至盛夏，课程进度恰好过半。
今年的版本多了几分新意，也定格了许多精彩瞬间。每当夜幕低垂，各类跨界牵手与资源联动频繁上演，这21座城市仿佛自然凝结成了一个庞大的朋友圈。
白天在写字楼里敲击代码，夜晚则沉潜于台词练习。作为该项目的牵头实施方，广东省文化馆及其联盟构建了一套隐形的调度中枢：不仅要协调全省21个地市的文化场馆，还要精准统计数千个学位的报名峰值，更需对数百门上报课程进行逐一筛选、分级与资源匹配。排课的过程宛如穿珠，将一颗颗散落在夜空的明珠串联成链。
省馆并未止步于幕后统筹，而是亲自下场授课。“春夏班”携手广东艺术职业学院舞蹈教育专业，首创“1+1”导师带徒及学长助教模式，既为应届生搭建教学实践平台，又为晚课堂留住本土青年师资。
广东省文化馆古典身韵舞班现场
与此同时，馆内音乐剧表演、戏剧语言等精品课同步开讲。学员构成多元，既有退休教师，也有白天写代码、晚上练台词的“斜杠青年”。一位连续两季成功抢课的上班族感慨道：“省馆的课程如同锚点，将我强行从加班文化中拉扯出来。”
广东省文化馆音乐剧表演班现场
正是这种具备统筹力、融合力与托底能力的担当，让联盟成为了21城朋友圈中那位“把大家聚拢在一起”的群主。它把散落于岭南大地的艺术微光，编织成温润的夜明珠串；而每一颗被串起的“珠”，都闪烁着独特的光泽与温度。
携手不同人群，联动共性课程
广州市文化馆的“阿荣心声音”拾光演唱班里，“50”后与“00”后同唱一曲，在粤外籍友人亦循声加入——音乐打破了代际与国界，让人们在同一空间内紧紧相牵。
广州市文化馆“阿荣心声音”拾光演唱班
江门的一对年轻夫妇带着幼女参加视唱练耳课，父母打拍子，孩子拍手跺脚；韶关一位近30岁的女士陪60岁的母亲制作非遗手工，笑称母亲是她的“小朋友”。
潮州的一位24岁研究生专程来学潮州歌册。虽能听懂潮汕话却难以开口，遇生字便标注拼音，仅凭旋律感吟唱，每周往返汕头开车奔波；廉江63岁的刘阿姨选修合唱课，做家务时随口哼唱，她说这让生活有了盼头。
无需打卡约束，只因这份热爱，他们踏月而行，在不同城市赴约不同课程。
21城，汇成一个朋友圈
在广东21城，精彩仍在延续。
惠州市文化馆对接本地优质社会团体，机构无偿提供专业师资，馆方提供平台场地，彩妆班、肚皮舞班顺利开班。
惠州市文化馆肚皮舞班
汕头市文化馆联合培训机构，引入第三方师资与场地，声乐、舞蹈、古琴、潮绣等八门课程全面铺开；肇庆广宁县文化馆提供场地并邀请机构老师授课；清远连山壮族瑶族自治县文化馆与当地民族歌舞剧团联合承办，增设学员创编舞姿环节。
梅州五华县文化馆与长乐书法院形成平台与专业力量的联合样板；揭阳一位退伍军人在馆方支持下，发起成立当地首支管乐乐团。
河源市文化馆依托河源理工学校实训场地及设备，开设竹编、汉服制作等非遗课程。学员作品亮相文化和自然遗产日非遗文创展，省级非遗传承人梁治昂带队进课堂。有上班族学员表示，扎竹、敷纸、赋彩，每一道慢工序都让她褪去焦躁，重拾专注。
佛山二胡课将广东音乐、粤曲非遗段落改编为练习曲，融入醒狮、龙舟等本地元素创作原创小曲，学员结业后可参与社区展演，实现从课堂到社区的传承闭环；南雄采茶舞蹈班将非遗“采茶戏”融入舞步；韶关非遗手工课《中草药香氛画制作》通过亲子共创，让非遗走进孩童日常。
佛山南海区文化馆二胡班
专业院团、培训机构、职业院校、非遗传承人、退伍军人、社会团体……这些力量原本散落于城市角落，各自发光。
韶关南雄市文化馆采茶舞蹈班
文化馆的作用在于串联它们，赋予共同舞台与目标，确保资源不浪费、能力不闲置、服务不中断。越来越多志趣相投的社会力量与文化馆双向奔赴，携带各自的文艺技能、速度与创造力涌入。
目前春夏班仍在进行中，秋冬班将于9月开启。广东艺术晚课堂，灯火长明。
南方+记者 赵媛媛 通讯员 曾夏漪
图片由广东省文化馆提供